Ученики могут получить низкие оценки за поведение, если их действия не понравятся учителю.
Источник:
С 1 сентября в тюменских школах начнут выставлять оценки за поведение учащихся. Минпросвещение обнародовало проект приказа, который распространяет эксперимент, ранее проводившийся в отдельных регионах, на все образовательные учреждения страны.
Инициатива встретила неоднозначную реакцию. Даже среди педагогов и директоров школ нет единства мнений относительно её целесообразности.
«В советское время ставили оценку за поведение. Почему сейчас это проблема? Нормальная была практика. Ученика школы с плохим поведением вне школы могли пропесочить потом в школе, если не помогало отправляли в спецшколу. Это спасло немало ребят от кривой дорожки, они вовремя останавливались в своих „развлечениях“, а других от тех, кто не в состоянии жить в социуме с детства».
«Можно обозначить критерии выставления оценки. Это не объективное мнение, а фиксация поведения ребёнка на уроке. Если ставится плохая оценка, то это сигнал всем, что надо разобраться и обратить внимание на ребёнка. Это инструмент ребёнка, чтобы его заметили. Это инструмент учителя, чтобы была какая-то фактура для обсуждения. Это инструмент школы для контроля и ученика и учителя. Так что нормальная идея. Во-вторых, зная, что у учителя есть такой инструмент: ученик уже будет учиться держать себя в руках, со временем это войдёт в норму, а далее в характер. Культура это система табу и ограничений, её тоже надо воспитывать в человеке».
«Давно пора вводить оценки за поведение! Бедные учителя — ни достойной зарплаты, еще и родители со своими детьми не могут справиться. Валят все на учителя, а дети при таком отношении ноги об них вытирают, это вечная проблема».
«У сына в классе в прошлом году очень не хватало такого правила. Были ученики, которые учились хорошо, но их поведение за гранью. Вот им бы поставить несколько двоек за поведение, испортить оценку за четверть, сразу бы может задумались о поведении».
«Учителям что, мало проблем? Их родители из-за споров за оценки и так в покое не оставляют.. А уж за поведение.. Это очень субъективно. Одни разборки будут!»
«Вообще, что за выражения „схлопотать двойку“. Ребенок — не собачка, чтобы его оценивали за поведение. Очень вредно для детей. Ни один взрослый не сможет высидеть скучный и нудный урок, с неинтересными заданиями и в целом пустой информацией. Еще и смотреть на агрессирующую учительницу. И вот такой мадам дали маленькую власть измываться над детьми!»
«За поведение надо давать не оценки, а розги!».
«Лучше бы камеры в кабинетах поставили. Будет намного больше пользы для дисциплины. И учителя получат хоть какую-то защиту от разнузданных деточек».
«50-60е годы, нам в школе ставили оценки за поведение и воспринималось это нами вполне нормально, кроме этого ученики дежурили на переменах и следили за порядком, это очень дисциплинировало, зачем это надо было отменять, не понимаю».
«А может оставите уже школы в покое? Школы давно превратились в ад для учеников, для учителей, а также для родителей!»
Отметим, что некоторые представители бизнеса также высказываются по этому поводу. Известный предприниматель, например, заявлял, что никогда бы не взял на работу «отличника по поведению».
